دست نویس

چکیده: ايران کشوري کهنسال با سابقه ديرينه فرهنگي با 6 هزار سال تمدن و 2500 سال تاريخ مدون است و صاحب ادبياتي غني و پربار هم در شکل شفاهي و هم به صورت نوشتاري آن است كه کودکان اين مرز و بوم از اين ميراث بي نصيب نمانده اند. با توجه به اينکه سير تحول ادبيات در هر کشوري تحت تاثير فرهنگ، اجتماع و اوضاع سياسي و اقتصادي آن جامعه است، ادبيات کودکان و نوجوانان نيز در ايران از اين مساله مستثني نيست و مي توان آن را به 4 دوره تقسيم کرد که در هر دوره اي با سير نزولي يا صعودي با درونمايه هاي متفاوت و سبک ها و انواع ادبيات از قبيل آثار ترجمه شده -آثار کهن و آثار کلاسيک-...

اگر می خواهید اطلاعات مناسبی در ارتباط با ادبیات کودک و نوجوان پیدا کرده و از آن بهره ببرید، از این پس سلسله مباحث "ادبیات کودک و نوجوان" را دنبال نمایید. یکی از مباحثی که در زمینه ی کودک و نوجوان اهمیت داشته و نویسندگان این نوع ادبیات را برای چه و چگونه نوشتن آثار برای سنین مختلف یاری می کند، دانستن نظریه های گوناگون مطرح شده در مورد کودک و نوجوان است. به همین دلیل لازم است ابتدا با تعدادی از مهم ترین نظریات موجود در این زمینه آشنا شوید. نظریه هایی در باب مفهوم کودک و کودکی نظریه های پیش ساختارگرایی:قرن(15 و 16) بحث کودک در زمان افلاطون(فیلسوف اخل...